¿No os da vergüenza?

Estoy convencido de que los profesores y las profesoras debemos ser exigentes. Y de que los alumnos y las alumnas tienen que esforzarse para aprender. La crítica a algunos comportamientos duros de los docentes se suele interpretar como una invitación a obedecer la ley del mínimo esfuerzo No es así. Al menos en mi [...]


El buzón de la vida

Me ha pasado hace pocas semanas. Después de una conferencia que pronuncié en la Universidad de Alcalá de Henares, tuve la oportunidad de hablar con una alumna mía de la Universidad Complutense a la que había dado clase hace treinta y cinco años. Me lo tuve que repetir varias veces vez para creerlo: ¡treinta [...]


Segovia es un verbo

Otra vez estamos metidos en fechas de evaluaciones. Decimos que la evaluación debe ser continua pero el sistema no acaba de romper las viejas rutinas. Así que sigue habiendo tiempos de aprendizaje y tiempos de exámenes. Mal asunto, a mi juicio.
La lógica de las respuestas a las preguntas de las evaluaciones escolares suele tener [...]


Esto no, señora Rectora

No sé hasta qué punto el tema de hoy interesará a mis lectores y lectoras. Me he resistido más un año a plantearlo pero, ante lo que considero un nuevo atropello, me he decidido a contar lo que sucede en la Universidad de Málaga.
Ya sé que una cuestión que afecta solo a dos profesores suele [...]


Pedagogía del moco

Existen muchas formas de maltrato hacia los niños y a las niñas, muchas manifestaciones de desamor. Y muchas carencias y limitaciones en el cultivo de lo que bien podríamos llamar pedagogía de la ternura. El amor genera la creatividad de los detalles. Para educar a los niños hace falta respetarlos y quererlos. Y [...]